Présentation du diplôme
Le Brevet de technicien supérieur (BTS) Aéronautique est une certification de niveau 5 qui vise à spécialiser les techniciens dans l’organisation de la production et l’ingénierie des processus de maintenance des aéronefs. Ce diplôme certifie des techniciens capables de participer à l’organisation de la production et de la maintenance, d’élaborer des processus de production et de maintenance, de réaliser des contrôles et des essais, d’assurer un support technique à la clientèle, de contribuer à l’entretien des aéronefs et de participer à l’amélioration continue des processus au sein d’une équipe.
Les activités visées par ce BTS incluent la conception de processus, la gestion des non-conformités et des aléas, l’amélioration des processus, la planification des travaux, le suivi des opérations et le support technique, l’animation d’une équipe, la réalisation de contrôles et d’essais, la gestion de la navigabilité des aéronefs et des équipements, ainsi que le suivi et la revue de navigabilité des aéronefs.
Les compétences attestées par ce diplôme comprennent l’analyse de dossiers de conception, la définition de processus d’assemblage ou de maintenance, l’évaluation des performances des processus, la conception et l’organisation d’actions d’amélioration, l’organisation du planning des travaux, la communication en situation professionnelle, la réalisation de contrôles et d’essais, le diagnostic des causes de non-conformités, l’assurance de la conformité et la traçabilité des contrôles et des essais, l’exploitation de données, la rédaction de documentation, et la garantie de conformité avec les exigences de navigabilité. Les modalités d’évaluation de ce diplôme sont définies dans les annexes de l’arrêté le concernant, avec des épreuves ponctuelles ou en contrôle continu, ainsi que la possibilité d’accès par la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE).
Environnements de travail
Les différents environnements de travail après un Brevet de technicien supérieur Aéronautique sont les suivants :
- STRUCTURES : Bureau d’études et d’ingénierie
- STRUCTURES : Entreprise industrielle
- STRUCTURES : Fabricant assembleur
- STRUCTURES : Société de services
- SECTEURS : Aéronautique, spatial
- SECTEURS : Alimentaire
- SECTEURS : Armée
- SECTEURS : Armement
- SECTEURS : Automobile
- SECTEURS : Bâtiment et Travaux Publics -BTP-
- SECTEURS : Bois, ameublement
- SECTEURS : Chimie
- SECTEURS : Chimie fine
- SECTEURS : Construction navale
- SECTEURS : Éco-industrie
- SECTEURS : Électricité
- SECTEURS : Électroménager
- SECTEURS : Électronique
- SECTEURS : Énergie, nucléaire, fluide
- SECTEURS : Ferroviaire
- SECTEURS : Habillement, cuir, textile
- SECTEURS : Industrie cosmétique
- SECTEURS : Industrie du papier, carton
- SECTEURS : Industrie graphique
- SECTEURS : Information et communication
- SECTEURS : Machinisme
- SECTEURS : Mécanique, travail des métaux
- SECTEURS : Métallurgie, sidérurgie
- SECTEURS : Nautisme
- SECTEURS : Optique, optronique
- SECTEURS : Parachimie
- SECTEURS : Pétrochimie
- SECTEURS : Plasturgie, caoutchouc, composites
- SECTEURS : Sport et loisirs
- SECTEURS : Transport/logistique
- SECTEURS : Verre, matériaux de construction
Métiers possibles
Les différents métiers possibles après une Brevet de technicien supérieur Aéronautique sont les suivants :
Agent / Agente de maintenance automaticien / automaticienne |
Agent / Agente de maintenance en électricité et automatisme industriel |
Agent / Agente de maintenance en équipements automatisés |
Agent / Agente de maintenance sur systèmes automatisés |
Agent / Agente de régulation instrumentation |
Agent / Agente technique en électronique et automatisme industriel |
Agent technique automaticien / Agente technique automaticienne |
Aide mécanicien / mécanicienne cellule et motorisation d’armement |
Automaticien / Automaticienne de maintenance |
Automaticien / Automaticienne d’installation |
Électricien / Électricienne de maintenance en automatisme |
… |
Conditions d’accès et d’obtention du diplôme
Voies d’accès / Zones géographiques |
Oui |
Non |
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Voie classique étudiante |
✔️ |
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Apprentissage |
✔️ |
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Formation continue |
✔️ |
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Professionnalisation |
✔️ |
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Candidature individuelle |
✔️ |
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VAE |
✔️ |
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Nouvelle Calédonie |
✔️ |
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Polynésie française |
✔️ |
Profil RIASEC pour ce cursus
Réaliste R 🛠️ | Conventionnel C 📊 |
Quels sont les diplômes complémentaires ?
- Cqp hydraulicien tout ou rien (cqpm)
- Cqp technicien(ne) en maintenance de systèmes oléohydrauliques (cqpm)
- Cqp technicien(ne) de maintenance (papier carton)
- Electricien d’installation et de maintenance des systèmes automatisés
- Réalisation de circuits oléohydrauliques et pneumatiques
Les écoles pour suivre cette formation
Pour préparer ce diplôme, nous avons identifié 39 écoles listées dans le tableau ci-dessous.
Lycée | Département | Taux d'accès |
---|---|---|
Lycée professionnel des Métiers Eugene MONTEL | Haute-Garonne | 100% |
Lycée professionnel G. Barré | Deux-sèvres | 100% |
Lycée professionnel Reaumur | Vienne | 97% |
Lycée Professionnel Jehan Duperier | Gironde | 96% |
Lycée Jean Dupuy | Hautes-Pyrénées | 95% |
Lycée professionnel Tristan Corbiere | Finistère | 95% |
Lycée professionnel Astier | Saône-et-loire | 94% |
Lycée professionnel Roger Claustres | Puy-de-dôme | 92% |
Lycée professionnel Roger Claustres | Puy-de-dôme | 88% |
Lycée professionnel Tristan Corbiere | Finistère | 87% |
Lycée Saint-Exupéry | Haute-Garonne | 82% |
Lycée professionnel Donation De Rothschild | Oise | 81% |
Lycée professionnel Roger Claustres | Puy-de-dôme | 80% |
Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique | Essonne | 70% |
Lycée Joseph Gallieni | Haute-Garonne | 69% |
Lycée Stella | La Réunion | 64% |
Lycée Pierre Mendès France | Bouches-du-Rhône | 55% |
Lycée Emmanuel d'Alzon | Gard | 52% |
Lycée professionnel Roger Claustres | Puy-de-dôme | 48% |
Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique | Essonne | 44% |
Lycée Pierre Mendès France | Bouches-du-Rhône | 42% |
LYCEE POLYVALENT DU VAL DE LYS | Nord | 41% |
Lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris | Landes | 40% |
Lycée Saint-Exupéry | Haute-Garonne | 35% |
Lycée professionnel Roger Claustres | Puy-de-dôme | 33% |
Lycée Jean Zay | Meurthe-et-Moselle | 33% |
Lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris | Landes | 32% |
Lycée professionnel Aristide Briand | Seine-Saint-Denis | 29% |
LGT Aristide Briand | Loire-Atlantique | 28% |
Lycée polyvalent des métiers de l'aéronautique Jean Taris | Landes | 24% |
Lycée professionnel Roger Claustres | Puy-de-dôme | 24% |
Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique | Essonne | 23% |
Lycée Saint-Exupéry | Haute-Garonne | 22% |
Lycée Pierre Mendès France | Bouches-du-Rhône | 21% |
Lycée polyvalent Alexandre Denis, lycée des métiers de l'aéronautique, du transport et de la logistique | Essonne | 18% |
Lycée du Gresivaudan (LGM) | Isère | 18% |
Lycée Saint-Exupéry | Haute-Garonne | 17% |
Lycée Tristan Corbiere | Finistère | 16% |
Lycée professionnel Flora Tristan | Gironde | 11% |
Dernière mise à jour le 28 novembre 2024
Se former à distance
Salaire et emploi après un Brevet de technicien supérieur Aéronautique ?
Les données du marché de l’emploi pour les détenteurs d’un Brevet de technicien supérieur Aéronautique montrent que le salaire médian brut est de 3179€, ce qui correspond à une excellente rémunération selon le référentiel utilisé. En ce qui concerne les offres et demandes d’emploi, on constate qu’il y a 29220 offres pour seulement 3790 demandes, ce qui donne un coefficient d’attractivité de 7.70, indiquant ainsi qu’il y a énormément d’offres sur le marché de l’emploi pour les diplômés dans ce domaine. En somme, les données indiquent une forte demande pour les professionnels qualifiés en aéronautique, avec un salaire médian élevé et des opportunités de carrière nombreuses.
💶 Salaire médian brut |
3179€ |
👨💼 Offres |
29220 |
🔎 Demandes |
3790 |
📈 Attractivité |
7.70 |
Données du marché de l’emploi (Francetravail.fr)
Ingénieur de spécialité sous statut apprenti. Partie 2
Les débouchés et les évolutions possibles
Secteurs d’activités :
- Industrie aéronautique
- Entreprises de maintenance aéronautique
- Compagnies aériennes
- Organismes de contrôle aérien
Types d’emploi possibles :
- Technicien aéronautique
- Ingénieur aéronautique
- Responsable de maintenance aéronautique
- Contrôleur aérien
Codifications du diplôme
Code(s) ROME | I1302 – Installation et maintenance d”automatismes |
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Niveau de qualification | Niveau 5 |
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Code RNCP | RNCP38576 |
Formacode(s) | 23613 : Construction aéronautique |
Code(s) NSF | 253 : Mécanique aéronautique et spatiale |
Est-il possible de se former à distance ?
Bonjour Marcus, il existe quelques CFA en effet qui propose le BTS aéronautique à distance, c’est pas exemple de cas du CFA régional Jean Bosco à Hazebrouk dans le Nord de la France.