Présentation du diplôme
La Licence Mathématiques est un cursus universitaire de trois ans qui vise à former des étudiants dotés d’une solide base en mathématiques fondamentales et appliquées. Cette formation offre une approche rigoureuse et méthodique des mathématiques, permettant aux étudiants d’acquérir des compétences en résolution de problèmes, en raisonnement abstrait et en pensée critique.
L’objectif principal de cette licence est de préparer les étudiants à une carrière professionnelle dans divers domaines tels que l’enseignement, la recherche, l’ingénierie, l’informatique, la finance, entre autres. Elle offre également une excellente préparation pour des études supérieures en mathématiques ou dans des domaines connexes.
Au cours de cette formation, les étudiants auront l’opportunité de participer à des activités de recherche, de travailler sur des projets en équipe et de développer des compétences en communication et en présentation. Ils seront également encouragés à développer leur autonomie intellectuelle et leur capacité à apprendre de manière autonome.
En somme, la Licence Mathématiques offre une formation complète et polyvalente, qui ouvre la porte à une multitude de carrières passionnantes.
Environnements de travail
Les différents environnements de travail après un Licence Mathématiques sont les suivants :
- Universités et établissements d’enseignement supérieur
- Organismes de recherche
- Entreprises de services du numérique (ESN)
- Entreprises du secteur industriel
- Institutions financières et bancaires
- Compagnies d’assurance
- Organismes publics
- Entreprises de conseil
- Bureaux d’études
- Start-ups technologiques
- Sociétés de jeux vidéo et de simulation
Métiers possibles
Les différents métiers possibles après une Licence Mathématiques sont les suivants :
| Enseignant en mathématiques |
| Chercheur en mathématiques |
| Ingénieur en informatique |
| Data analyst |
| Ingénieur en recherche opérationnelle |
| Analyste financier |
| Actuaire |
| Statisticien |
| Ingénieur en modélisation mathématique |
| Ingénieur en intelligence artificielle |
| Ingénieur en cryptographie |
| Ingénieur en contrôle qualité |
| Ingénieur en biomathématiques |
| Ingénieur en logistique |
| Ingénieur en aéronautique |
Conditions d’accès et d’obtention du diplôme
Voies d’accès / Zones géographiques |
Oui |
Non |
|---|---|---|
Voie classique étudiante |
✔️ |
|
Apprentissage |
✔️ |
|
Formation continue |
✔️ |
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Professionnalisation |
✔️ |
|
Candidature individuelle |
✔️ |
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VAE |
✔️ |
Profil RIASEC pour ce cursus
Pour ce cursus, le profil RIASEC met en avant deux talents majeurs : l’aspect entreprenant et investigateur. Ces deux compétences sont essentielles pour réussir dans ce domaine.
| Entreprenant 🚀 | Investigateur 🔍 |
Quels sont les diplômes complémentaires ?
Pour compléter ce cursus, plusieurs diplômes peuvent être envisagés. Ils permettent d’acquérir des compétences supplémentaires et de se spécialiser dans des domaines précis.
- Responsable en gestion financière et contrôle de gestion
- Analyste crédit
- Diplôme d’études supérieures en commerce et entrepreneuriat
- Licence mathématiques (fiche nationale)
- Contrôleur de gestion
Les écoles pour suivre cette formation
Pour préparer ce diplôme, nous avons identifié un grand nombre d'écoles, voici les 100 premières listées dans le tableau ci-dessous.
Lycée | Département | Taux d'accès |
|---|---|---|
Université de La Réunion - Saint Denis | La Réunion | 100% |
Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté | Doubs | 100% |
Université Clermont Auvergne | Puy-de-dôme | 100% |
Université de Limoges | Haute-Vienne | 100% |
Université Grenoble Alpes | Isère | 100% |
Université de Guyane | Guyane | 100% |
Université d'Artois - Site de Lens | Pas-de-Calais | 100% |
Université de Lorraine - Faculté des Sciences et Technologies - site de Nancy (54) | Meurthe-et-Moselle | 100% |
Université de la Polynésie française | Polynésie française | 100% |
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) | Pyrénées-atlantiques | 100% |
Université de La Réunion - Saint Denis | La Réunion | 100% |
Université de Poitiers | Vienne | 100% |
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège STEE (Pau) | Pyrénées-atlantiques | 100% |
Université Savoie Mont Blanc - Bourget-du-Lac | Savoie | 100% |
ICES - Institut Catholique de Vendée | Vendée | 100% |
Facultés libres de l'Ouest - UCO ANGERS | Maine-et-Loire | 100% |
Université de Reims Champagne-Ardenne | Marne | 100% |
Université de La Réunion - Saint Denis | La Réunion | 100% |
Institut national universitaire Champollion | Tarn | 100% |
Nantes Université | Loire-Atlantique | 100% |
Université de Brest | Finistère | 100% |
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe | Guadeloupe | 100% |
Université d'Orléans | Loiret | 100% |
Université des Antilles - Pôle Martinique | Martinique | 100% |
Université des Antilles - Pôle Martinique | Martinique | 100% |
Université de Lorraine - UFR Mathématiques, Informatique, Mécanique - Site de Metz (57) | Moselle | 100% |
Université de Perpignan Via Domitia | Pyrénées-orientales | 100% |
Université d'Orléans | Loiret | 100% |
ICES - Institut Catholique de Vendée | Vendée | 100% |
Université de Toulon | Var | 100% |
Avignon Université | Vaucluse | 100% |
Université de Limoges | Haute-Vienne | 100% |
Université de Nîmes | Gard | 100% |
Université du littoral - Site de Calais - | Pas-de-Calais | 100% |
Université de Caen Normandie | Calvados | 100% |
Université de Caen Normandie | Calvados | 100% |
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe | Guadeloupe | 100% |
Université d'Amiens | Somme | 100% |
Université de Guyane | Guyane | 100% |
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe | Guadeloupe | 100% |
Université de Guyane | Guyane | 100% |
Université de Tours | Indre-et-Loire | 100% |
Nantes Université | Loire-Atlantique | 100% |
Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté | Doubs | 100% |
Université d'Orléans | Loiret | 100% |
Université du littoral - Site de Calais - | Pas-de-Calais | 100% |
Institut national universitaire Champollion | Tarn | 100% |
Le Mans Université | Sarthe | 100% |
Université de Lorraine - Faculté des Sciences et Technologies - site de Nancy (54) | Meurthe-et-Moselle | 100% |
Université Le Havre Normandie | Seine-Maritime | 99% |
Nantes Université | Loire-Atlantique | 99% |
Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence | Drôme | 99% |
Université Clermont Auvergne | Puy-de-dôme | 99% |
Université de Brest | Finistère | 99% |
Université de Mulhouse | Haut-Rhin | 99% |
Université Clermont Auvergne | Puy-de-dôme | 99% |
Université de Brest | Finistère | 99% |
Université de Rouen Normandie - Campus Sciences et Ingénierie | Seine-Maritime | 99% |
Université de Rennes 2 | Ille-et-Vilaine | 99% |
Université Savoie Mont Blanc - Bourget-du-Lac | Savoie | 99% |
Université Polytechnique Hauts-de-France | Nord | 99% |
Université Toulouse 2 Jean Jaurès | Haute-Garonne | 98% |
Université des Antilles - Pôle Martinique | Martinique | 98% |
Université de Lorraine - UFR Mathématiques, Informatique, Mécanique - Site de Metz (57) | Moselle | 98% |
Université Lyon 2 - Campus Porte des Alpes | Rhône | 98% |
Université de Bretagne Sud - Site de Vannes | Morbihan | 98% |
Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne) | Côte-d'Or | 98% |
Université Grenoble Alpes | Isère | 98% |
Université de Bretagne Sud - Site de Vannes | Morbihan | 98% |
Université Savoie Mont Blanc - Bourget-du-Lac | Savoie | 98% |
Université Clermont Auvergne | Puy-de-dôme | 98% |
Université Grenoble Alpes | Isère | 98% |
Université de Lille | Nord | 98% |
ICES - Institut Catholique de Vendée | Vendée | 98% |
Université de Lorraine - Institut des sciences du Digital, Management et Cognition - Site de Nancy (54) | Meurthe-et-Moselle | 98% |
Université de Rennes (EPE) | Ille-et-Vilaine | 98% |
Universite Jean Monnet, Saint-Etienne | Loire | 97% |
Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne) | Côte-d'Or | 97% |
Université d'Orléans | Loiret | 97% |
Université Côte d'Azur | Alpes-Maritimes | 97% |
Université de Lorraine - UFR Mathématiques, Informatique, Mécanique - Site de Metz (57) | Moselle | 96% |
Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence | Drôme | 96% |
Université de Lille | Nord | 96% |
Université Clermont Auvergne | Puy-de-dôme | 96% |
Université de Rennes (EPE) | Ille-et-Vilaine | 95% |
Université de Lille | Nord | 95% |
Le Mans Université | Sarthe | 95% |
Aix-Marseille Université - Site de Marseille Saint Charles | Bouches-du-Rhône | 94% |
Aix-Marseille Université - Site d'Aix-en-Provence (La Pauliane) | Bouches-du-Rhône | 94% |
Université Savoie Mont Blanc - Bourget-du-Lac | Savoie | 94% |
Universite Jean Monnet, Saint-Etienne | Loire | 93% |
Université de Caen Normandie | Calvados | 92% |
Université de Lille | Nord | 91% |
Nantes Université | Loire-Atlantique | 90% |
Nantes Université | Loire-Atlantique | 89% |
La Rochelle Université | Charente-Maritime | 88% |
Universite Jean Monnet, Saint-Etienne | Loire | 87% |
Université Grenoble Alpes - Antenne de Valence | Drôme | 86% |
Université Lyon 2 - Campus Porte des Alpes | Rhône | 86% |
Université Savoie Mont Blanc - Bourget-du-Lac | Savoie | 85% |
Dernière mise à jour le 23 juillet 2026
Se former à distance
Salaire et emploi après une Licence Mathématiques ?
Le marché de l’emploi pour les titulaires d’une Licence en Mathématiques présente des perspectives intéressantes. En termes de rémunération, les salaires se situent dans la tranche supérieure, ce qui témoigne d’une excellente rémunération pour ces professionnels. Cela reflète l’importance et la complexité des compétences acquises lors de cette formation. Par ailleurs, le coefficient d’attractivité du marché de l’emploi pour ces diplômés est également favorable. En effet, il y a beaucoup plus d’offres que de demandes sur le marché de l’emploi. Cela suggère que les titulaires d’une Licence en Mathématiques ont un large éventail d’opportunités d’emploi à leur disposition, ce qui renforce l’attractivité de ce cursus.
💶 Salaire médian brut |
4865€ |
👨💼 Offres |
11830 |
🔎 Demandes |
4610 |
📈 Attractivité |
2.56 |
Données du marché de l’emploi (Francetravail.fr)
Double Licence Mathématiques – Parcours : Algorithmes et décisions

Les débouchés et les évolutions possibles
Les secteurs d’activités
- La finance : les mathématiques sont essentielles pour comprendre et analyser les marchés financiers.
- L’enseignement : avec une licence en mathématiques, vous pouvez enseigner cette matière à différents niveaux, de l’école primaire à l’université.
- La recherche : les mathématiciens peuvent travailler dans des laboratoires de recherche, que ce soit dans le secteur public ou privé.
- Les technologies de l’information : les compétences en mathématiques sont très recherchées dans le domaine de l’informatique, notamment pour le développement de logiciels ou l’analyse de données.
Types d’emploi possibles
- Analyste financier : utilisez vos compétences en mathématiques pour évaluer les risques et les opportunités d’investissement.
- Enseignant en mathématiques : utilisez votre passion pour les mathématiques pour inspirer la prochaine génération de mathématiciens.
- Chercheur en mathématiques : contribuez à l’avancement de la science en menant des recherches originales.
- Ingénieur logiciel : utilisez vos compétences en mathématiques pour développer des logiciels innovants.
Codifications du diplôme
| Code(s) ROME | M1201 |
|---|
| Niveau de qualification | Niveau 6 |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP24518 |
| Formacode(s) | 11054 : Mathématiques |
| Code(s) NSF | 114 : Mathématiques |
| Date d’échéance de l’enregistrement | 01-01-2025 |


